| La enseñanza de la gramática a alumnos inmigrantes en contexto escolar | |
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Seminários |
Início : Sexta-Feira 30 Maio 2008, 0:10 Fim : Sexta-Feira 30 Maio 2008, 0:10 |
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Informação de contato C/ Fortuny, 53. 28010 Madrid - España |
Email : URL : http://www.ortegaygasset.edu/contenidos.asp?id_is=75 |
| 30 y 31 de mayo de 2008 La Fundación José Ortega y Gasset anuncia la celebración del seminario LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA A ALUMNOS INMIGRANTES EN CONTEXTO ESCOLAR, dirigido a profesores de español como lengua extranjera y a profesores de enseñanza primaria y secundaria. El seminario tendrá lugar en Madrid los días 30 y 31 de mayo de 2008 y está reconocido con un crédito de formación por el Instituto Superior de Formación del Profesorado del MEC. El importe de la inscripción es de 165 euros. Objetivo y destinatario - Analizar una variada tipología de actividades y recursos didácticos utilizados en las clases de gramática de los cursos de ELE y su aplicación en el aula de español para inmigrantes. - Familiarizarse con diversos materiales de enseñanza de ELE disponibles y desarrollar habilidades para su explotación en diferentes contextos específicos de enseñanza en situaciones interculturales. - Conocer e intercambiar experiencias docentes de profesores que trabajan enseñando español a niños y adolescentes inmigrantes con objeto de favorecer una plena integración de este alumnado en el sistema escolar. - Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua. - Profesores de Enseñanza Primaria y Secundaria. - Profesores de español en asociaciones o instituciones que trabajan con niños y adolescentes inmigrantes. - Licenciados en Filología que desean orientar su formación hacia la enseñanza del español como lengua extranjera o como segunda lengua. Contenido y ponentes A. Carola Saiegh (Fundación José Ortega y Gasset, Toledo): - Cuestiones específicas de la enseñanza de la gramática del español para inmigrantes. - Morfología verbal: los contenidos formales desde una perspectiva dinámica. - Estructura oracional: casos prácticos. - Materiales para el aula: análisis de materiales y elaboración de materiales propios. - Actividades de animación a la lectura: una vía de acceso a la gramática. |
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