Curso de actualización y perfeccionamiento didáctico para profesores de E/LE – Módulo I - Nivel Inicial
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Congressos |
Início : Sexta-Feira 2 Outubro 2009, 17:00 Fim : Sexta-Feira 2 Outubro 2009, 17:00 |
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Informação de contato : Instituto Cervantes de Salvador Av. Sete de Setembro 2792 - Ladeira da Barra 40.130-000 Salvador - Bahía - Brasil tel.: + 55 71 3797 4667 fax: + 55 71 3336 4271 |
Email : URL : http://www.salvador.cervantes.es |
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Requisitos: • Ser profesor de E/LE; • Ser licenciado en Filología (Letras portugués-español), Humanidades o carreras afines que justifiquen el ejercicio de la docencia en esta especialidad. • Estar en los últimos cursos de la licenciatura de Letras con español. Es necesario enviar el currículo antes del día 18 de septiembre, para comprobación de los requisitos. Después de comprobados, le será enviado un correo-e con las instrucciones para efectuar la matrícula. Se expide un Certificado del Instituto Cervantes con especificación del número de horas y del profesorado al final del curso. Carga horaria: 40 horas. Matrícula: R$ 540,00 o dos pagos de R$ 300,00 Introducción Entre las actividades del Instituto Cervantes en Brasil, están las destinadas a la actualización y perfeccionamiento didáctico de profesores de español como lengua extranjera. Para cumplir este cometido el Instituto Cervantes cuenta con la colaboración de especialistas en la enseñanza y la investigación de la lengua española. Los contenidos de los cursos que organiza el Instituto Cervantes de Salvador tratan problemas relacionados con la enseñanza de la fonética, la gramática, el léxico y la pragmática, así como con la adquisición de las cuatro destrezas. En ellos se concede especial importancia a los aspectos prácticos de todo el proceso de enseñanza–aprendizaje de la lengua. Objetivos Los objetivos principales del curso son los siguientes: 1.- Actualizar, en sus aspectos fundamentales, a profesores de español como lengua extranjera. 2.- Ofrecer una actualización en metodología y didáctica de español como lengua extranjera. 3.- Ofrecer una actualización en la explotación de recursos en la clase de español como lengua extranjera. 4.- Observar clases. 5.- Realizar prácticas de enseñanza. |
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