1575 - Writing a Postcard
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Prática 1575 - 12/10/2010
Professora: Naiza Augusta Lied Mallmann
Email: naizam@seed.pr.gov.br
Colégio Estadual Elias Abrahão - 6ª série
Cidade: Curitiba
Conteúdo Básico: Adequação do discurso ao gênero
Conteúdo Específico: Writing a Postcard
Justificativa
A utilização do vídeo na TV Multimídia, relacionado aos cartões postais, tem relevância no presente processo de ensino, visto que as imagens motivam e inspiram a lembrança de lugares novos que o aluno tenha visitado. Os sons, por outro lado, através da música, oferecem ao aprendiz oportunidades para a prática de habilidades como a entonação, o ritmo e a aquisição de vocabulário. O uso da música é também uma estratégia afetiva para a aprendizagem de línguas, pois melhora a autoconfiança, desenvolve a competência comunicativa e baixa a ansiedade.
Descrição da metodologia
Converse com os alunos sobre cartões postais. Convide-os a conhecer alguns modelos, manipulando e lendo aqueles levados pela professora. Acompanhe o momento e apresente a imagem Fill the blanks na TV Multimídia, no qual consta um modelo com palavras a completar. Entregue uma folha com uma cópia para cada um para que o completem. Explique, leia e ajude-os com o vocabulário desconhecido. Mostre-lhes na TV Multimídia o vídeo Writing a Postcard, para que, através da música, pratiquem habilidades de entonação, aquisição de vocabulário e fixação da estrutura. Proponha a confecção de um cartão postal referente a um ponto turístico visitado. Avalie se os alunos aprimoram a primeira versão do cartão postal e se nele constam as etapas, como:
1. a salutation (Dear ...)
2. an opening sentence (weather, place, travel)
3. 2 or 3 sentences pairs
4. an ending sentence as "wish you were here", for example.
5. closing (With love, ...)
6. signature
Selecione alguns trabalhos, converta-os nos programas compatíveis com a TV Multimídia, e apresente-os para a classe com o intuito de revisá-los em colaboração conjunta entre alunos e a professora.
Objetos relacionados
Imagens:
Vídeo:
Referências
A. JORDÃO, C. M. A Educação Literária No Lado dos Anjos. Tese de Doutoramento. USP. 2001.
___________. Agir brandindo a espada e fomentando o caos? A educação em tempos pós-modernos. In: GIMENEZ, T. et al (orgs.). Perspectivas Educacionais e o Ensino de Inglês na Escola Pública. Pelotas: Educat, 2005.
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